Musikschule
Musikschule Riedstadt
Büro: Kreisvolkshochschule Groß-Gerau
Schloss Dornberg
Hauptstraße 1
64521 Groß-Gerau
Telefon: 06152 1870-0
Internet: http://vhsgg.de
Ansprechpartner
Dr. Gerhard Putschögl
Musikpädagogische Beratung und Koordination, Kurseinteilung
Sprechstunden von Herrn Putschögl im Musikschulbüro, Rathaus Riedstadt-Goddelau,
3. Stock, Zimmer 306: mittwochs von 11:00 bis 13:00 Uhr
Telefon: 0179 -2107859
Susanne Zahn
KVHS-Verwaltung, zuständig für die Musikschule Riedstadt
Telefon: 06152 1870-103
E-Mail: susanne.zahn@kvhsgg.de
Musik in unserem Leben
Die Musikschule Riedstadt hat eine lange Tradition im kulturellen und gesellschaftlichen Leben der Stadt Riedstadt mit ihren einzelnen Stadteilen. Sie wurde seit dem 1. Januar 2000 als Teil der Volkshochschule im Ried geführt; seit 01. Januar 2004 ist die Riedstädter Musikschule Teil der Kreisvolkshochschule Groß-Gerau.
Die Musikschule bietet musikalische Ausbildung und Betätigung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene als öffentlich-rechtliche Institution, als Serviceleistung der Kommune für ihre Bürgerinnen und Bürger an. Unterricht wird in allen Stadtteilen der Gemeinde als Musikalische Früherziehung, Hauptfachunterricht oder in Ergänzungsfächern durchgeführt.
Dass Musik in vielerlei Hinsicht gut tut, erfahren täglich - bewusst oder unbewusst - Menschen unterschiedlichster Altersgruppen. Sie nehmen Musik als erheiternd, entspannend, ausgleichend, anregend oder auch aufregend wahr. Denn die rhythmische Impulsivität, die Vielfalt und Intensität klanglicher Schattierungen und emotionalen Ausdrucks spiegeln das Gefühlsleben und allgemein das menschliche Wesen besonders deutlich. In unserer Zeit wiederentdeckt und neu entwickelt, wurden die Möglichkeiten des Heilens und Harmonisieren mit Klängen bereits vor Jahrtausenden in verschiedenen Weltkulturen mit Erfolg angewandt. Die universelle Energie, die sich uns über die Musik mitteilt, wirkt also aufbauend nicht nur auf das Gemüt, sondern vermag auch Heilungsprozesse zu beschleunigen und auf andere Ebenen der menschlichen Natur Einfluss zu nehmen. Musik übt somit eine ganzheitliche Wirkung aus. Als ein herausragendes Moment ist hierbei auch die Förderung der allgemeinen schöpferischen Kräfte und des Vorstellungsvermögens anzusehen. Wie modernste neurologische Forschungen beweisen, üben die beim Musizieren aktivierten Gehirnzentren positive Stimulationen - und damit Wachstum - auf Gehirnbereiche aus, die für andere Aufgaben zuständig sind. Die Aneignung musikalischer Fähigkeiten, das Umsetzen und Koordinieren von Klängen, Tönen und Harmonien begünstigt daher auch das Lernverhalten von Kindern und Jugendlichen und die Entfaltung kognitiver Fähigkeiten. Unser Bemühen, für uns und unsere Kinder Wertvolles, Sinnvolles und Hilfreiches in unseren Lebensalltag einzufügen, könnte also Anlass sein, einem der ältesten, schönsten und zugleich aktuellsten Kulturgüter in unserem Leben mehr Raum zu widmen. Am besten durch unmittelbares Erleben.
Neues Kursangebot für Kleinkinder an der Musikschule Riedstadt: "Musikgarten I"
Seit Oktober 2005 bietet die Musikschule Riedstadt einen Kurs für Kinder im Vorschulalter an, der altersmäßig der bisherigen Früherziehung vorausgeht. Kursleiterin ist Katrin Klink. Dieser Kurs findet im Riedstädter Stadtteil Erfelden im Kindergarten "Sonnenschein" (Wilhelm-Leuschner-Straße 35) statt.
Der Kurs ist Teil eines dreistufigen Gesamtkonzepts, mit dem Kinder vom Säuglingsalter bis zum vollendeten dritten Lebensjahr musikalisch betreut werden bzw. spielerisch zur Musik hingeführt werden. Die Musikschule führt zuerst den Kurs "Musikgarten I" ein. Zielgruppe sind Kinder im Alter zwischen 1 1/2 und 3 Jahren. Die Unterrichtsdauer für diesen Kurs beträgt 35 Minuten. Zu einem späteren Zeitpunkt - voraussichtlich im ersten Halbjahr 2006 - werden dann "Musikgarten II" (3 - 4 Jahre) und der "Babygarten" (4 Monate bis 1 1/2 Jahre) angeboten.
Bei allen Kursstufen sind die Eltern, zumindest ein Elternteil, miteinbezogen, denn Eltern und Kinder sollen hier zu gemeinsamem Musizieren angeregt werden. Durch musikalische Kinderspiele, Tänze und durch das gemeinsame Singen können die Kinder zusammen mit ihren Eltern ohne vorgegebene Leistungserwartungen die eigene Stimme und ihren Körper entdecken. Einfache Instrumente wie Klanghölzer, Glöckchen, Rasseln oder Trommeln führen das Kind in die Welt der Klänge.
Der "Musikgarten" betont die Wechselbeziehung zwischen dem Kind und dem Erwachsenen. Dabei werden sämtliche Entwicklungsaspekte und -stufen des Kindes gefördert. Dazu gehören die motorischen Fähigkeiten, Bewegung ist für Kleinkinder sehr natürlich; die Musik liefert ihnen Bewegungsimpulse und wirkt auf Bewegungsabläufe harmonisch regulierend. Auch die Sprachentwicklung wird hierbei positiv beeinflusst.
Bedenkt man, dass bereits bei Säuglingen die Interaktion mit der Bezugsperson zu einem großen Teil über musikalische Parameter läuft - Gurren, Murmeln, Schreien, Artikulation mit nonverbalen Mitteln wie Tonhöhe, Melodik, Lautstärke, Kommunizieren und Wahrnehmen von Stimmungen, Befindlichkeiten und Emotionen - so wird deutlich, welche Bedeutung eine sehr früh beginnende Förderung auf musikalischer Ebene besitzen kann.
In diesem Zusammenhang ist auch auf moderne Forschungsergebnisse zu verweisen, aus denen hervorgeht, dass "musizierende" (Klein)Kinder aufgrund von Übertragungseffekten in ihrer Kreativität, Intelligenz und ihrem Sozialverhalten positiv stimuliert werden. Kurzum, dass neue musikpädagogische Konzepte und Angebote für Babys und Kleinkinder sich großen Zuspruchs erfreuen, beweisen die Teilnehmerzahlen. Über 30.000 Kinder nehmen jedes Jahr bereits an den bundesweit veranstalteten Musikgarten-Kursen teil, die von etwa 2.500 speziell ausgebildeten Musikgarten-Lehrkräften geleitet werden.
Der Baby-Musikgarten-
Ein spielerischer Weg in der Welt der Musik
(Angelika Jekic / Schott Musik International)
Jedes Kind ist ein geborener Musiker. Eine gewagte These? Nein, denn im Mutterleib erleben Babys die Melodien, die die Mutter singt und hört, besonders intensiv. Durch den Herzschlag der Mutter haben sie ein sicheres Rhythmusgefühl. Diese natürliche Fähigkeit zu bewahren und zu fördern, ist das Ziel des neuen Babykurses im Musikgarten, dem Programm für die musikalische Förderung von Kindern.
Das Angebot des Kurses richtet sich an Eltern mit Kindern im Alter von 0-18 Monaten. Spaß und Freude, die Entdeckung der eigenen Stimme und die Entwicklung eines Körperbewusstseins stehen für die Babys im Vordergrund. Es gibt keinerlei Leistungserwartung. Babys entdecken die Welt mit allen Sinnen - deshalb sind die Stunden vielfältig und abwechslungsreich gestaltet.
Die Lieder, Spiele, Reime, Kniereiter, Wiegenlieder und Tänze geben Eltern Anregungen und Übungsmaterial für zu Hause an die Hand und sind auch Erinnerungen an die eigene Kindheit. Oft sind die Melodien in Vergessenheit geraten und werden nun wieder neu erlernt und an die eigenen Kinder weitergegeben. Klatschen, Schaukeln oder die Arbeit mit Klanghölzern erinnern Babys an den Herzschlag der Mutter und sorgen so für Entspannung und Glücksgefühle. Und welche Eltern träumen nicht von einem glücklichen und zufriedenen Baby?
Das Babyprogramm vermittelt kleine, kompakte Melodie- und Rhythmuseinheiten. Musikpädagogische Forschungen in den USA haben gezeigt, dass Babys und Kleinkinder solche Einheiten, ähnlich wie beim Erlernen von Sprache, im Unterbewusstsein speichern. Die Elemente können sie später in der Früherziehung und beim Erlernen von Instrumenten abrufen, wodurch sich Lernerfolge leichter und früher einstellen.
Gebühren
Die Musikschule Riedstadt erhebt für den Unterricht in Haupt- und Ergänzungsfächern sowie für Leihinstrumente Gebühren nach der geltenden Gebührenordnung. Auf Anfrage erhalten Sie diese Unterlagen gerne ausgehändigt.
Lehrerinnen, Lehrer, Fächer, Unterrichtsorte
| Name, Vorname | Fächer | Unterichtsorte |
|---|---|---|
| Beyer, David | Gitarre, Babygarten und Musikgarten | Stockstadt, Goddelau und Crumstadt |
| Bornemann, Christian | Gitarre | Stockstadt, Riedstadt-Leeheim und Riedstadt-Erfelden |
| Braun, Ursula | Klavier und Keyboard | Riedstadt-Erfelden und Riedstadt-Leeheim |
| Kraft, Wilfried | Blechblasinstrument | Stockstadt |
| Krel, Nathalie | Musikalische Früherziehung und Akkordeon | Goddelau und Biebesheim |
| Klink, Katrin | Musikgarten und Musikalische Früherziehung | Riedstadt-Erfelden |
| Orthmann, Rüdiger | Violine, Klavier | Riedstadt-Leeheim u. Riedstadt-Goddelau |
| Putschögl, Gerhard | Computergestützter Unterricht und E-Gitarre, Geige, Gitarre, Klavier, Keyboard | Riedstadt-Erfelden, Leeheim, Wolfskehlen |
| Ratuschnikova, Anna | Klavier, Keyboard | Riedstadt-Goddelau u. Stockstadt |
| Reich, Horst | Blockflöte, Oboe | Riedstadt-Goddelau, Wolfskehlen und Stockstadt |
| Sekulla, Michael | Klavier, Keyboard | Riedstadt-Leeheim |
| Sperling, Thomas | Gitarre | Biebesheim |
| Stett, Thomas | Saxofon, Querflöte, Klarinette | Riedstadt-Goddelau |
| Vadasz, Irèn | Musikalische Früherziehung, Geige | Riedstadt-Erfelden |
| Weber, Beatrice | Gesang | Riedstadt-Erfelden und Biebesheim |
| Wambold, Charly | Schlagzeug und Percussion | Riedstadt-Erfelden |
Aktuelles
Zur Erweiterung des Angebotes sucht die Musikschule Dozentinnen und Dozenten für Geigen-, Gitarren- und Saxophonunterricht in Biebesheim und Stockstadt.
Die schriftlichen Bewerbungen sind an die Musikschule Riedstadt zu richten.
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